Odpolední francouzština středně pokročilí 1x2, jazykový kurz

Úroveň: kurz odpovídá úrovni B1.1 Společného evropského referenčního rámce pro jazyky
 
Intenzita: výuka probíhá 1 x 2 vyučovací hodiny týdně odpoledne
 
Charakteristika kurzu:

• vyučuje se podle principů komunikativní metody (komunikace studentů v cílovém jazyce) 
• výuka je vysoce interaktivní, studenti pracují ve dvojicích, skupinkách 
• důraz je kladen na rozvoj všech jazykových dovedností (poslech, čtení, psaní, mluvení) 
• gramatika je vyučována v kontextu (studenti sami odvozují gramatická pravidla) 
• studenti jsou cíleně vedeni k osvojení slovní zásoby (z kontextu, obrázků nebo autentických materiálů) 
• důraz je kladen na řízenou konverzaci

ÚROVEŇ B1 DLE EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE

Co už umím:

• umím aktivně používat dosud známé probrané slovesné časy jako minulý čas složený (J’ai visité la tour Eiffel.), nedávnou minulost (Paul vient de partir.), blízkou budoucnost (Je vais inviter des amis samedi soir.) a budoucí čas jednoduchý (Je te présenterai Romain.)
• dokážu použít subjunktiv (Il répète pour que tu comprennes.), podmiňovací způsob přítomný (On amerait bien vous revoir.) a trpný rod (Les rues ont été fermées par la marie.)
• dobře se orientuji v základních gramatických jevech (ukazovací zájmena - samostatná, nesamostatná, tázací a vztažná zájmena, tvoření příslovcí a stupňování příslovcí a přídavných jmen)
• jsem schopen/a pohovořit o běžných a společenských tématech (móda, cestování, bydlení, globální problémy světa) a mluvit o svých zážitcích, zkušenostech a cílech
• dokážu vyjádřit a obhajovat svůj názor a umím popsat vzhled i charakter osob a směr cesty

Zkuste si rozřazovací test z francouzštiny. V testu byste měli dosáhnout úrovně Středně pokročilí.

Co se naučím:

• prohloubím své dobré znalosti minulých časů a subjunktivu (Je suis surprise que personne ne dise rien.) a naučím se používat minulý čas jednoduchý (Il partit sans se retourner.)
• osvojím si pravidla tvoření nepřímé řeči (Elle a dit qu’elle était heureuse.), příčestí přítomného (pouvant, prenant, étant, sachant) a naučím se vyjádřit podmínku (S’il ne travaille pas, qu’il ne vienne pas me demander des explications!, Si elle n’a pas aimé, dis-le-moi!)
• vyjádřím svůj názor na běžná a společenská témata, budu umět převyprávět příběhy a zorientuji se v autentických textech
• budu schopen/na vyjádřit své pocity, obavy, radost či zklamání a poskytnu radu

Lektoři: 

• v kurzech učí zkušení a kvalifikovaní čeští a zahraniční lektoři
• všichni lektoři prošli intenzivním školením jazykové školy Tutor